Такими игрушками мы убиваем своих детей
...Взрослые целенаправленно изолируют детей от реальности, возможно, неосознанно. Погружают их в искусственную среду, которая ничего общего не имеет с реальной жизнью. Ребёнок, в свою очередь, хочет двигаться, делать открытия, познавать, а не развлекаться, иначе не лезли бы они туда, куда взрослые всегда запрещают, и не стремились овладеть теми предметами, которые взрослые всё время отбирают у них. Развлекаться хочется взрослому, который устал от жизни, быта, суеты, но не ребёнку, для которого всё в новинку.
Производители игрушек преследуют одну цель – получить прибыль. Поэтому их задача, чтобы игрушки больше нравились взрослым, а не детям. Сейчас делают «серийные» игрушки. Чтобы купив одну, родители вынуждены были купить к ней другую, и так до бесконечности. В этой схеме изначально изымается универсальность игрушек, возможность делать с ними всё, что воображение захочет, а не играть по сухой инструкции, перебирая два-три варианта...
...Электронные игры – это как атомная бомба для детских мозгов. Они полностью блокируют связь с внешним миром, блокируют развитие творческих способностей у детей, не дают возможности выявить творческий потенциал, потому что изъята возможность проявить себя в реальной жизни, а не в виртуальной. Такими игрушками мы убиваем своих детей.
Конечно, проще откупиться от ребёнка игрушкой, чем провести с ним лишний час. Но на этом всё не заканчивается. После того как ребенку целенаправленно прививали на протяжении семи лет навыки развлечения, он идёт в школу. Жизнь изменяется. В школе, теоретически, должны прививать навыки труда, развивать творческий потенциал ребёнка, учить методам решения различных задач и вопросов. А по факту получается не совсем так. Школа сейчас не имеет инструментов для мотивации учеников. Школа превращается в одну из форм тусовок и развлечений.
Гаджеты сопровождают детей всё время. Конечно, есть исключения, но всё же. Интерес школьников полностью в виртуальной реальности. Видео, электронные игры, соц. сети – всё это полностью захватывает сознание детей. Хочу подчеркнуть, что всё это относится к развлекательной категории информационного продукта. И так на протяжении 11 школьных лет...
http://r-v-s.su/statia/takimi-igrushkami-my-ubivaem-svoih-detey